1.本科生学业导师领导小组

组 长：石英

副组长：李广春

成 员：徐保山 刘凯亚谢晓芳

秘 书：杨婷

2.领导小组的工作职责

（1）结合民航学院情况，指导学业导师工作；

（2）承担导师的岗位资格审核、上岗培训；

（3）指导并参与学业导师的考核、工作量核算、评选优秀学业导师；

（4）制定院学年工作计划、撰写学年工作总结；

（5）指导记录的收取、存档以及其他相关管理、协调工作。

3.学院学业导师的选聘要求和选聘办法

选聘要求：

（1）工作责任心强，师德高尚，严于律己，为人师表，关心学生。

（2）教学经验丰富，教学效果优良，有较强的科研能力。

（3）了解全校专业设置情况，熟悉本院系专业培养目标和专业培养方案，了解本学科和专业发展动态，具有一定的专业指导能力。

（4）熟悉我校教学管理和学生管理的相关规定，了解学分制的运行机制。

（5）原则上具有中级以上职称，或至少两年及以上教学经历的硕士以上学位的在岗专职教师。

（6）上年度考核合格及以上。

选聘办法：

每学年第一学期开学第一周，以教研室为单位选聘学业导师，选择完毕后领导小组做必要的平衡调整，由院长正式聘任。结合我院老师少、学生多的实际情况，我院在新学年的学业导师选聘中对16级新生一入校就分至导师名下，以此使学生与导师之间建立长久、稳固的联系。这一举措，旨在充分发挥学业导师在学生培养过程中的指导作用，对本科生因材施教，帮助学生全面成长；加强学业督导力度，并提早着手培养学生的职业发展方向，为学生顺利完成学业建立制度上的保障。

4.学业导师的工作职责

（1）关心学生的身心健康，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展。

（2）指导学生了解本学科和专业的基本情况、发展动态、社会需求，根据学生的学习能力、兴趣、爱好，对学生选课、学习进程安排和专业方向选择进行学业指导；对学有余力的学生，指导其提前完成学业或者进行辅修专业学习。

（3）有计划地培养学生的职业素养和实践能力，引导本科生参与学业导师的科研项目。

5.学业导师的工作要求

为充分发挥学业导师的积极性，在指导学生的过程中能够实现最大价值，我院要求每位学业导师做到以下几点：

(1)指导方式：采取“一对一”、“面对面”的指导方法，单独指导与集体辅导相结合，指导、引导、辅导、疏导学生的思想、学习、生活；

(2)关爱学生：关心成长过程、关心学习情况、关心未来发展；

(3)培养路径：帮助学生明确学习目标，端正学习态度，激发学习动机，提高学习成果，使学生在学习上能够更加自信、自立、自强。

6.学业导师的工作方式、时间安排

方式：以面对面逐个指导学生为主，电话、微信、网络（网络教学平台）、集体辅导等方式为辅。

时间：

个别指导：每学期对每位学生的个别指导不少于3次；

集体辅导：学业导师至少在每学期的开学、期中、期末三个时间点召开学业指导会议。

学业导师可根据实际情况随机安排时间，学生遇到困难时可随时向学业导师求助。

7.学院对学业导师的日常管理、考核办法

日常管理：学业导师应依托网络教学平台开展学业指导工作，学期中将平台使用情况截屏、学院存档；将督导与检查工作做到位。教学部门建立学业导师工作档案，定期讨论学业导师工作，学业导师要对自己的指导情况进行总结和落实，建立相对稳定的指导场所，给学业导师和学生之间互动提供必要的环境。

考核办法：参照学校考核程序进行考核和工作量的计算（参见校教[2013]54号），学业导师的考核结果，作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的参考条件

民航学院

2016年10月25日

附件：郑州航空工业管理学院本科生学业导师制实施办法（修订）.doc